为推进我校体育教育专业高质量建设，进一步提升专业核心课程建设质量，不断提高课程负责人的管理课程、建设课程、经营课程的理念、水平和能力，同时加强相关院系统筹进行课程建设联系，9月28日下午，体育教育学院组织召开体育教育专业核心课程负责人培训会，运动训练学院、武术学院、足球运动学院等体育教育专业核心课程所在学院分管教学副院长、核心课程负责人参会，此次培训由体育教育学院院长吴向明主讲。
培训会分为两个部分，第一部分体育教育学院吴向明院长就体育教育专业试行“核心课程负责人制”进行了说明，就核心课程负责人的任务、职责进行了解读，同时，结合学校《成都体育学院一流本科课程建设与管办法（试行）》文件精神对核心课程建设的意义、课程建设的内容、课程建设的标准、课程建设的方法以及课程团队建设等方面与参会者进行了分享，他强调，各专业核心课程负责人借学校新一轮专业培养方案修订工作，要“提前思、早布局、超前谋、落地干”，围绕当前学校体育改革的新动向、围绕体育教育专业属性、围绕中小学体育与健康课程新标准，以国家级一流课程、省级一流课程建设为导向，以教学改革为手段，以提高教学质量和学生素质为宗旨，用新理念、新形态、新方法探索一流卓越体育教育专业人才培养模式，力争在专业和课程建设中“出思路、出经验、出标杆、出成果、出人才”。
第二阶段由体育教育学院李德华副院长从课程建设团队构建、目标对标、知识体系搭建、考评与反馈机制等方面分享了课程建设的经验和体会。她强调教学是为了培养学生，课程建设要基于学生的发展需求，创新学习环境，变革学生学习方式，通过课程建设进而促进育人模式的转型，课程负责人应花“时间”去构建顶层设计，团队用“实践”去检验设计的合理性和有效性，教师用“心”教好学生，才能真正为培养一流人才服务。随后，各课程负责人就课程建设中的疑问进行了深入的交流和讨论。
全面推进课程建设，是落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重要举措。通过此次培训，体育教育专业各核心课程负责人提升了对课程建设的认识，厘清了建设思路，找准了努力方向，为下一步充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，推动体育教育专业建设质量的全面提升夯实了基础。
会议最后，各学院还就共同进行教材、教辅教材的建设工作进行了协商，并达成了共识。
供稿单位：体育教育学院
供稿人：杨涵
通讯员：杨涵
核稿人：郭晋川