为全面深化教育教学改革，以本科教育教学审核评估整改为契机进一步提高教育教学质量，完善质量保障体系建设，按照学校要求，3月14日下午，体育教育学院组织开展2024-2025第二学期第一次业务学习。本次学习以教研室、科室为单位进行，全体教职工参加。
会上，全体教师学习了《人工智能赋能四川高等教育教学改革十条措施》《成都体育学院关于进一步完善本科教学质量保障体系的指导意见》《成都体育学院教学督导工作条例（2023年修订）》，并围绕“如何运用人工智能深化教育教学改革，加强质量文化建设”“如何以评估整改作为契机加强质量保障体系建设”“如何进一步完善校院两级督导工作机制，充分发挥教学督导督学、督教、督管职能”等问题开展深入研讨，通过思想碰撞为教学改革注入新动能。
老师们纷纷表示AI赋能为教育教学改革提供了新动能，将以学校人工智能教育培训课程为契机，进一步强化AI开发与应用能力，提升课堂教育教学的专业性和针对性；要以审核评估整改和师范认证整改为契机，进一步强化校院两级质量保障体系建设，深刻落实全员、全过程、全方位育人，推进教学质量保障工作；要持续深化校院两级督导评价机制，通过发现问题、诊断问题、督促整改的过程实现以督促教、以导促教，持续提升人才培养质量。
通过此次业务学习，全体教职工对AI赋能教育教学、学校学院质量保障体系建设有了更深刻的任何和更具体的方向，激发了教职工们运用新技术、新理念进行教学创新的热情，全体教职工将以实际行动为根本，共同推动学校教育教学质量的持续提升。
供稿单位：体育教育学院
撰稿人：邹瑞雪
通讯员：杨涵
核稿人：郭晋川 李德华