为积极主动适应国家和区域经济社会发展、知识创新、科技进步、产业升级需要，推进高等教育学科专业优化调整，增强高等教育综合实力，按照学校要求，体育教育学院于4月18日组织开展了2024-2025学年第二学期第二次教职工业务学习。本次学习以教研室、科室为单位进行，全体教职工参加。
会上，全体教师学习了“国常会：优化学科专业设置！赋予高校更大的自主权”“优化学科专业，服务国家战略”“以科技发展为牵引优化高校学科专业”“战略导向 动态适配 特色发展 不断完善学科专业设置调整机制”等内容，并围绕如何优化学科专业结构，完善学科专业设置调整机制，构建就业—招生—培养联动机制，为服务国家战略需要、推动国家经济的发展贡献教育力量等问题展开讨论。
通过学习，老师们进一步认识到高校作为人才培养的主阵地，更要把优化学科专业设置作为高校改革的重点，要在人才培养过程中主动对接国家战略和市场需求，科学调整人才培养模式，特别是在经历了本科教育教学审核评估和师范类专业二级认证后，更要主动求变，优化课程结构，推动学科交叉融合，不断提升高等教育与经济社会发展需求相契合。同时，老师们也纷纷表示将继续深入学习，积极参与到学校学科专业建设过程中，在教书育人中牢记为党育人、为国育才的初心使命，为服务国家战略需要、推动国家经济的发展贡献教育力量。
供稿单位：体育教育学院
撰稿人：邹瑞雪
通讯员：杨涵
核稿人：郭晋川 李德华