为加强应用型人才培养，检验实习成果，总结实习经验，提升体育教育专业学生教育教学能力，1月7日-1月15日，体育教育专业所涉及的7个教研室按照学校教务处的要求，有步骤的开展了教育实习答辩与教育研习活动。
在教育实习答辩过程中，学生通过教育实习材料、PPT和口头陈述，详细汇报了在实习学校参与体育教学、组织体育活动、指导学生训练等具体工作，阐述了实习中教学理念的落实、专业素养的提升，以及在教学技能、课堂管理、沟通协调等方面的成长。答辩组专家认真听取汇报，对学生的表现给予肯定，并针对学生的展示情况提出改进建议，帮助学生进一步完善自我。
排球专项
体操专项
田径专项
武术专项
小球专项
游泳专项
教育研习活动由教学设计文本研讨与反思、优秀课例观摩研讨、班级管理研习、专题研究报告研讨四个专题构成。体育教育专业的全体学生在教育研习指导教师的安排下针对研习内容展开了为期一周的研习活动。学生们结合自己撰写的教案、观摩优秀的课例以及教育实习中的观察体验，运用所学的教育学、心理学、教学论等理论知识对教师职业化过程中出现的有关问题进行分析、探讨和研究。
篮球专项
体操专项
田径专项
武术专项
小球专项
排球专项
游泳专项
教育实习答辩与教育研习活动作为职前教育的实践环节，为体育教育专业学生提供了展示自我、反思成长、提升能力的平台，有效促进了学生从理论教学到教育实践之间的联系，为未来职业发展奠定了坚实基础。今后，体育教育专业将继续提高并深化以实践为基础、以研究为主要特点的教育实践活动的质量和内涵，保证体育教育专业能够适应当今社会教师专业化发展和新课程改革的形势，能够密切关注对教育教学工作的研究与学习。
供稿单位：体育教育学院
通讯员：杨涵
撰稿人：邹瑞雪
审稿人：郭晋川 李德华