为规范博士、硕士研究生培养与管理，提升博士、硕士研究生教育内涵质量，完善培养体系，体育教育训练二系于2020年7月2日在健康大厦多功能会议室召开体育教育训练学专业（中小学体育与青少年健康教育研究方向）博士研究生、体育教育训练学专业全日制学术型硕士研究生培养方案的修订研讨会。校党委副书记潘小非，研究生院党总支书记王明建，以及本专业专家：邱建钢、李军、李明达、李畔、刘永峰应邀出席，会议由体育教育训练二系吴向明主任主持，二系中小学体育研究所、研管办及博士、硕士研究生导师代表参加会议。
首先，系副主任吴小彬介绍了“硕士研究生培养方案”的总体架构、课程设置和教育实践设置等内容。随后，中小学体育研究所主任杨洋介绍了“博士人才培养方案”修改要点，主要包括培养方案修改思路、课程设置、课程实施等情况。新的培养方案围绕学校体育、教育学和青少年健康教育这三个方向进行课程设置，有的放矢突出研究方向。与会专家们围绕体育教育训练学人才的培养目标和方案开展深入交流与讨论，对课程设置中专业基础课和专业核心课的逻辑关系以及专业识别度方面提出了具体建议。
潘副书记强调，我校体育教育历史久远，在学科建设方面多年沉淀的经验亟待总结和提炼，以本次硕士研究生培养方案修订为契机，需要注意三个方面：1）重在提升专业能力，做到本专业中“教育”的育人目标和“训练”的培养目标双突显；2）注意与本科教学的衔接，拓展理论领域前沿问题研究的学习；3）应梳理现有人才培养中的突出问题，在提升培养质量管理中加强课程设置规划。潘书记提出应以厘清博士研究生在理论学科本质、内涵、学理基础上，着力提升博士培养阶段的专业化、体系化建构能力为核心，对课程设置提出了指导性建议。
本次讨论会，对课程体系、培养模式、指导方式的改进和优化方面提出的意见和建议，能切实提高本博士、硕士研究生的学术创新能力，对二系建好学科、建强专业，践行为党育人、为国育才的宗旨具有重要意义。
供稿单位：体育教育训练二系
通讯员：杨涵
核稿人：李天林